写作。认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。
造句。思念——
默写古诗《静夜思》，并从课文中找出相应的句子写出来。（1）古诗第一、二行： ， 。课文中相对应的句子： （2）古诗第三、四行： ， 。课文中相对应的句子：
作文。以“给灾区小朋友的一封信”为题，鼓励和安慰灾区的小朋友。要求语句通顺，书信格式正确。
创新习作天地。(20分)同学们，你们是不是经常会有一些奇思妙想？是不是常常会随着自己的想象去天空翱翔，就让我们插上梦的翅膀，在想象的世界里自由飞翔吧！以“我想变成×××”为题写一篇想象作文。
习作这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。相信你一定行！
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