阅读课文节选，完成练习。
过了多少亿年，
地质勘探队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹。
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训：
离开了运动，
就没有生命。
活着就要运动，
在运动中前进，
即使死亡，
能量也要发挥干净。
1．写出表示看的词语。
例：凝视
___________ ___________ ___________
2．写出近义词。
依然( ) 栩栩如生( )
3．写出反义词。
静止( ) 前进( ) 肮脏( )
4．造句。
栩栩如生——______________________________________
5．请你发挥想象，鱼化石是怎样形成的?用几句话写一写。
__________________________________________________________
带着问题来读书。
（1）文章题目是________(A.以事情的结果 B．以事情的起因)来拟题的。
（2）文章以________为线索，________对__________________的观点提出质疑，最终试验得出结论：_______________________________________。
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薛谭学艺
古时候，有一个名叫薛谭的年轻人，他喜欢唱歌，也有很好的歌唱天赋。薛谭听说秦国的歌手秦青歌唱得特别好，就来到秦国，向秦青学习唱歌。
薛谭跟秦青学习了一段时间后，觉得老师教的自己都会了，没有什么新的东西可学了，就收拾好行李准备回家。
秦青在大路上为他送行。走了一段路，薛谭向秦青拱手告别：“老师，我现在已经学成了，咱们就此分别吧！”
秦青说：“今天我为你送行，没有什么珍贵的东西送你，就为你唱一首歌吧！”
秦青唱了起来。他的歌声是那么响亮、优美，林中的树叶被震得沙沙作响，天上的云朵仿佛也被吸引住了，停在半空中静静地聆（línɡ）听着秦青的歌声。
薛谭坐在那里一动也不动地听着，他简直不敢相信，世上竟有这样美妙的歌声。一曲完了，薛谭跪在秦青面前，诚恳地说：“老师，我今天才知道自己是何等的浅薄。我明白了音乐美的追求是无止境的，自满的人永远也无法达到美的顶峰。今后我一定要好好学习，再也不自满了。”
从此，薛谭虚心学习，刻苦追求，后来成了一个著名的歌唱家。
（1）比一比，再组词。
（2）给加点字注音。
浅薄（ ） 天赋（ ）
（3）哪些句子写出了秦青唱歌响亮、优美，用“ ”在文中画出来。
（4）回答问题。
①薛谭跟秦青学了一段时间，为什么准备回家？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②从学唱歌这件事情中，薛谭明白了什么道理？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读下面短文，完成练习。
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 ，大浪便哈哈大笑 ， 对小水珠说：“ 嘿 ！ 凭你那点力气 ， 能把石头滴穿， 真是笑话？” 小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点 滴呀滴呀 不管刮风下雨 也不管白天黑夜 坚持不懈 辛勤地工作着 而大浪却不同 高兴时 哗 地冲一下 不高兴时就懒洋洋
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
（1）在“ ”上加上合适的题目。
（2）给第二自然段加上标点符号。
（3）写出下面词语的反义词。
容易（ ） 坚硬（ ） 摧毁( ) 坚持不懈（ ）
（4）这篇短文是按什么顺序写的？请在正确的答案后面打“√”
①按时间顺序写的。 ( )
②按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。 （ ）
③按空间位置的顺序写的。 ( )
（5）仿照例子写词语。白天黑夜
（6）大浪为什么立即答应和小水珠比赛？
（7）读了这篇短文，你明白了什么？
阅读下列文段，回答问题。
纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的（眼光 眼力）还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地（ ）它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（ ）像车轮一样。
（1）这个文段选自课文《寓言两则》中的 。
（2）“昌”字是（ ）结构，音节（ ），应查部首（ ），组词（ ）。
（3）认真读文，划去括号中不恰当的词语。
（4）选择正确的词语填在文中的括号里。
果然 突然 竟然 瞄着 盯着 瞧着
（5）文中画“ ”的句子运用了（ ）和 （ ）的修辞手法。
（6）请在文中找出下列词语的近义词
拜访（ ） 牢记（ ） 训练（ ） 全神贯注（ ）
（7）纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“ ”在文中划出来。
（8）从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？
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精卫填海
太阳神炎帝有个活泼可爱的小女儿。有一天，她驾着一只小船到东海去游玩，不料海上忽然刮起了大风，卷起来巨浪，把小舟掀翻了，她被淹死在大海里。
炎帝的女儿死后变成了了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，所以，她常常飞到西山去，用嘴衔着一粒小石子或者一段小树枝，再飞回东海，把小石子或小树枝投进海里，决心要填平这害人的大海。
大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“算了吧，你这只既可怜又可笑的傻鸟！你就算填上一百万年，也别想填平。”
精卫在高空回答说 哪怕是干上一千万年 一万万年 干到宇宙的尽头 填到世界的末日 我也要把你填平
“你为什么这么恨我呢？”
“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”
精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回西山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。直到今天，她们还在做着这种工作。
（1）故事里的“精卫”原是 ；因为 ，变成了一只小鸟。
（2）用“ ”画出文中描写精卫鸟外形的句子。
（3）精卫鸟为什么要把大海填平？
（4）给文中缺标点的地方加上标点。
（5）这则故事的体裁是（ ）
| A．童话 | B．寓言 | C．神话 | D．传说 |
（6）读了这篇短文，你得到什么启示?
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