根据下面的描述,填写相应故事的名称。 1.她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。《 》 2.他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。《 》 3.幼时的它是孤独、可怜的,常受小动物们的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了让人羡慕,让自己惊讶的结果。《 》
心有所悟。 (1)本文的作者是,他写出了自己对语言文字由到的过程。先是小时候的影响,后来自己的体悟,感受诗歌中创造的,最后到理解方块字。 (2) 联系全篇内容和自己的学习实际,为什么作者说:“汉字,在 我的眼里是有生命的。
加标点。 多年之后 我终于悟通了这个道理中国的汉字只要你用的巧妙就是在字里行间的空白处你也觉得有味中国人发明的字终究像中国人含蓄
词语对对碰。 (1)写近义词。 敬畏——萌生——譬如——营造—— (2)写反义词。 肥沃——朦胧——
好朋友,巧区分。 喂()库()俗()疯() 畏()军()娱()枫() 拾()仙()谋()保() 洽()先()某()呆()
心有所悟。 (1)本文写的是诗人的故事,他是朝人。他去拜访的朋友叫,即兴写下的诗叫《》。诗句:“僧敲月下门”的前半句是。 (2)现在“推敲”常用来形 容。