小贝当的动作、语言、神态无不体现出他天真可爱的特点。你能通过你的描写体现出人物的特点吗?请你读读下面的对话,为这一语段加上恰当的提示语。妈妈 ________________________:“你作业做完了吗?”我___________________________:“没,还有一点儿。”妈妈__________________________:“还有一点就是没做好咯!还不快去做。”我___________________________:“哦,知道了。”
看图写一句话。
造句。思念——
默写古诗《静夜思》,并从课文中找出相应的句子写出来。(1)古诗第一、二行: , 。课文中相对应的句子: (2)古诗第三、四行: , 。课文中相对应的句子:
作文。以“给灾区小朋友的一封信”为题,鼓励和安慰灾区的小朋友。要求语句通顺,书信格式正确。
创新习作天地。(20分)同学们,你们是不是经常会有一些奇思妙想?是不是常常会随着自己的想象去天空翱翔,就让我们插上梦的翅膀,在想象的世界里自由飞翔吧!以“我想变成×××”为题写一篇想象作文。