小贝当的动作、语言、神态无不体现出他天真可爱的特点。你能通过你的描写体现出人物的特点吗?请你读读下面的对话,为这一语段加上恰当的提示语。妈妈 ________________________:“你作业做完了吗?”我___________________________:“没,还有一点儿。”妈妈__________________________:“还有一点就是没做好咯!还不快去做。”我___________________________:“哦,知道了。”
写话大比拼。作者善于通过自语式的独白描绘心境,表达自己的感情,如用“啊!它在这里,原来不在昨天的地方了”来表达终于发现书并没有卖出去,又可以接着读的惊喜。请你运用这种方法写一段自己迟到后的心理活动。
按课文填空。1.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着__________。2.这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来__________的地方,是__________、__________、__________等与生命作对的怪物__________之地。3.他可敬的老伴与他__________一生。4.老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个__________的小院。5.他是真正与__________、与__________了。
仿写句子。1.你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。你们应该像善待____________________那样,善待____________________。2.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱__________,就像______________________________。3.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。 _____________________________________________________________________4.印第安人喜欢雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。 _____________________________________________________________________
仿照示例,你也写几条环境保护的宣传标语。哪里有绿色,哪里就有生命。绿树成荫,花香扑鼻——理想家园靠大家。天空湛蓝,河流洁净,花儿娇艳——理想家园。手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。_______________________________________________________________
用词造句。滔滔不绝:_____________________________________________流连忘返:_____________________________________________骄傲(褒义词) __________________________________________骄傲(贬义词)___________________________________________