读课文选段,完成练习。夏天到了。米佳跟父亲到郊外去,( )小鱼,( )蘑菇,在树 阴下( )跟头,玩得痛快极了。他满意地对父亲说:“夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去!”米佳又把这个愿望记在了小本子上。1.在文中括号里填上合适的词语。2.用“______”画出米佳的愿望。3.你最喜欢哪个季节?为什么?请用一两句话写一写。我最喜欢________________,因为________________________。
阅读短文,完成练习。 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:老二会去修的。小乌鸦想:老大会去修的。结果谁也没有去修。后来,洞越来越大了。大乌鸦想:这下老二一定会去修了窝这么破,它还能住吗?小乌鸦想:这下老大一定会去修了,窝这么破,它还能住吗?结果又是谁也没有去修。 寒冷的冬天到了,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落下来。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!” 大乌鸦想:这样冷的天气,老二还能耐得住吗?它一定会去修了。小乌鸦想:可是,谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧了。 风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。 1.从短文中找出下列词语的反义词。 小——( )松——( ) 热——( )炎热——( ) 2.在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是( )。 A.忍受 B.厌烦 C.麻烦 3.在原文的横线上填上合适的语句,使文章完整。 4.乌鸦兄弟都很( ),才落得被冻僵的可悲下场。 A.怕冷 B.怕烦 C.怕脏
阅读短文,完成练习。 奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒(róng)毛,这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体。这种黏液含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1—2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢!一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,他竟然发现那园中的花木长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻长得更为茂盛。 此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树…… 1.短文共( )节。全文是围绕第( )节来写的。 2.短文重点介绍了_____________________、_____________________的奇妙之处,简略地介绍了__________________、_______ _______、________________。 3.文章结尾的省略号表示什么?你还知道哪些奇妙的植物? ______________________________________________________________
读一读,想一想。如果你是个小仙人,你最想干什么? 我要做个小仙人 我要做个小仙人, 好把灰尘 变成蝴蝶。 我要做个小仙人, 好让汽车的喇叭 放出优美的音乐。 我要做个小仙人, 好为到处跑的北风 找个温暖舒适的家。 我要做个小仙人, 好把孤儿的爸妈 从天堂找回来, 让那些可爱的孩子 不再流泪。
阅读短文,完成练习。 鸟中的胖子 企鹅是生活在南极的海鸟,它善于游泳和潜水,却不能飞翔。因为它常常在海岸直立行走,昂首企望,所以被人们叫作“企鹅”。 企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣,外面套着黑色的“燕尾服”,皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,被人们称为“鸟中的胖子”。企鹅走起路来一摇一摆,还真有点绅士派头呢! 企鹅的样子看起来好像笨手笨脚的,可是如果在雪地上遇到敌人,它就马上俯身扑倒,肚子贴地,用鳍翼和双脚紧蹬冰雪,能以每小时30公里的速度飞快滑行。在海洋里,企鹅是“游泳健将”,每小时能游36公里。 1.照样子,写词语。 例:圆(滚滚) 胖( )冷( ) 2.从文中找出下列词语的近义词。 模样——( )经常——( )立刻——( ) 3.文章说企鹅还有两个称号,分别是____________和____________。 4.用“_______”画出描写企鹅长相的句子。 用“”画出描写企鹅反应灵敏、行动迅速的句子。 5.判断下列句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)企鹅的样子看起来笨手笨脚的,行动一点儿也不灵活。( ) (2)企鹅皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,被人们称为“鸟中的胖子”。( ) (3)因为鹅是家禽,企鹅也是鹅,所以企鹅也是一种家禽。( )
读一读,回答问题。 小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界。 尽管如此,小毛虫并不悲观失望,也不羡慕它们。它懂得:大家都有各自该做的事情。它,一条小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。 1.“尽管如此”中的“如此”是指__________________________________ 2.小毛虫懂得:___________________________________________________ 3.小毛虫该做的事情是_____________________________________________