阅读课文节选。完成练习。以后,瓦特就常常坐在炉子旁边仔细地看。他看见水开了,壶里的蒸汽直往上冒。他想,壶盖一定是蒸汽推动的。他又想,壶里的蒸汽能够推动一个壶盖,要是用很大的锅烧水,发出更多的蒸汽,不是可以推动更重的东西吗?1.用“_____”画出写瓦特心里怎么想的句子。2.填空。瓦特看见__________________。瓦特想,壶里的蒸汽能够推动一个壶盖,要是用________的锅烧水,发出________的蒸汽,不是可以推动________的东西吗?
阅读短文,回答问题。 拐弯处的回头 一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiāo qiào)着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他九句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道 别生气 大部分老爸都这样 其实他很爱你 只是不善于表达罢了不信你看 等你爸爸走到前面拐弯的地方 他一定会回头看你 弟弟半信半疑(yí ní),其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头。 可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似地悄悄回过头来,很快地瞟(piāo piǎo) 了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都发生在一瞬(shùn shà)间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件伞告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。 阅读短文,你读懂了什么呢? ______________________________________________________________ 本文记叙的主人公应该是( )
给文中加点的字选正确的读音打上“√”。 给第三自然段空缺处加上合适的标点符号。 联系上下文理解下列词语的意思? 半信半疑:_____ __________________________ 不约而同: _____ __________________________ 能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,即: (1) _______________________________ (2) _______________________________
阅读课文精彩片段,完成练习。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取娃声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 说说上阕词的意思。 下列朗读节奏划分有误的一项是( )
下列对这首词分析不正确的一项是( )
阅读课文精彩片段,完成练习。 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多的黑甲虫村民,()地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们()地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子()。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这()投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的! 我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢? 写出下列词语的反义词和近义词 静谧( )( ) 娇小( )( ) 勤勉( )( ) 僻静( )( ) 从画“ ”句子中,你感受到了 在片段中的( )填上合适的四字词语。 “我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是( ) A.解释说明;B.声音延长;C.表示转折 片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。 “它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢?把它们交流的内容写下来
阅读课文精彩片段,完成练习。 桑娜用头巾衮住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡 在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。 “不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着, 久久地坐在床前。 这一片段选自课文《 》,文章的作者是俄国作家___ 。 这段话主要对人物的哪方面做了具体描写?(选择正确的答案打“√”) (1)神情( ) (2)动作( ) (3)心理活动( ) (4)神态( ) 在这短短的片段中作者一共用了 7处省略号,来表现桑娜内心的____ __ __ _ _。(请在文中找出一个词来概括) 下面两句话中带点的字意思都是“承受”,请分别指出所“承受”的事。 (1)自己的五个孩子已经够他受的了…… (2)那也活该,我自作自受…… 请用“非……不可”写一向话。 这段话反映了桑娜怎样的品质?
阅读课文精彩片段,完成练习。 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。” 这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。 用“~~~~”划出排比句,读一读,说说你体会到什么? 想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容? 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。” (1)这句话表现了詹天佑 的精神。 (2)选词填空。 精密 周密 ( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测 用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。 詹天佑这样做的力量源泉是什么呢? ________________________________________________________________