读一读,完成练习。筷 子三千年前,我们中国人就发明了“筷子”。如今的筷子,不仅是日常生活的必需品,而且也是精美的工艺品。小小的筷子,形体修长,有方有圆;筷子上面,还刻有各种花纹,筷子的材料各不相同,竹筷和木筷最常见。口头填空。如今的筷子,不仅是________________,而且也是________________。
读一读下面的句子,做一做后面的练习。 不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。 1、在文中找出下面词语的反义词。 竖shù—()矮ǎi—()窄zhǎi-() 2、云房子造好了:有的像__________________,有的像______________。
读下面一段,按要求回答。 春天的田野真美啊!柳树发芽了,桃树开了花,青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1.这段话共有_______个句子,主要写了_______季的景色。 2.这段话中表示颜色的词有________、_________。 3.再认真读这段话,用“___________”划出比喻句。
阅读短文,回答问题。 湖中的鳄(è)鱼想吃掉湖边树上的小狒(fèi)狒,便假意提出要和他交朋友,狒狒也很愿意。 过了几天,鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上,然后向湖心岛游去。游出一段后,鳄鱼说:“亲爱的朋友,医生说我有严重的胃病,只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊,知道鳄鱼要害自己。 他深思了一下说:“你怎么不早说呢?我的肝还挂在树上呢,你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真,又掉头游回岸边。狒狒一上岸,急忙爬上树,再也不下来了,鳄鱼气得张口结舌。 1、这段故事共有()自然段。 2、把狒狒说的话用“——”画上。 3、短文讲的是()的鳄鱼想吃()的狒狒,假装背他到()去玩。
我会阅读。 春天的图画 星期天,老师带我们去公园画画。 走进公园,我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动,绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了,有淡黄的迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。 我们各自选好要画的景物,就开始画起来。有的画树,有的画花,有的画亭子和假山。我们用各种颜色,把春天的景物画成一幅幅图画。 大家画完了,老师说:“咱们把画带回去,贴在教室里,让教室变得像春天一样美丽。 1、仿照短文带横线的句子写话。 ……有……有……还有…… ___________________________________ 2、如果要你画一幅春天的画,你想画什么?说给老师听听。 ___________________________________________
照课文内容填空,再读一读。 (l)“猴子观海”就像____________________ (2)“仙人指路”远远望去,真像____________________ (3)“金鸡叫天都”就像_____________________ (4)“仙桃石”好像_____________________