猜一猜。下面说的是哪三种动物?(1)船板硬,船面高。四把桨,慢慢摇。 谜底:( )(2)鼻子像钩子,耳朵像扇子。大腿像柱子,尾巴像鞭子。 谜底:( )(3)四柱八栏杆,住着懒惰汉。鼻子团团转,尾巴打个圈。 谜底:( )
奇妙的标点符号。 古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟实行免费教育,对富家子弟要很多报酬(chóu )。他出了一个告示,在说明索取报酬的地方这样写道:“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷人子弟来,他就这样读;富家子弟来,他就那样读。你知道他各是怎样读的吗? 这个秀才很聪明,他是利用词语间的停顿,想出两种不同读法的。不过,他不如同学们聪明。不信,大家就在词语间加上标点符号试一试。 富人子弟来时的读法: 穷人子弟来时的读法:
按一定顺序排列下面的词语。 (1)衣服棉花纱棉桃布 (2)面粉麦子麦种麦苗面条 (3)建军节元旦清明劳动节端午节 (4)书籍教科书小学数学课本数学课本
把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 (1)闪电撕碎了乌云。 把字句: 被字句: (2)乌云遮住了太阳。 把字句: 被字句:
修改病句。 (1)天空中飘着五颜六色的彩色的气球。 (2)我断定小红这次可能当选大队委员。 (3)一到春天,花儿都继续开放了。 (4)教室里静悄悄的没有一个人,只有他还在刻苦攻读。
活学巧记。 试用画图的方式区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。