重温课堂。
(1)《门前的小树死了》这篇课文,以一份()的形式,从()、()、()、()四个方面进行了阐述,最终得出结论:小树死亡,是()造成的。
(2)小作者在“调查”中,简要地介绍了自己的调查方法与调查结果。用法、法、法作者得知:。在“建议”中,作者虽然着墨不多,但却向社会发出了呼吁——。
(3)“有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。”读了这句话,你能说说“鸟的天堂”为什么能成为鸟的天堂吗?
(4)课文回放。
我们着筐,着筢,着,着,树叶,成垛,在上面,跟头,下来出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:
……
①根据原文填空。
②你发现所填的词语都是词,通过这些词语你能感受到什么?
③文中的省略号有什么作用?