看图，用“谁去干什么”说话。
读词语，把你喜欢的抄写下来。 慈祥理解计划度假研制发明 兴奋喜悦念头支持灰尘也许 扫地机龙卷风吸尘器反过来吃不消
你还听过或读过哪些寓言故事，选一个自己最喜欢的讲一讲，最好能写下来。
总结出本课在写作方面值得学习的地方。
造句。 熟悉—— 出色——
回答:后面七只铁牛是怎么捞上来的?作者为什么不具体写出来? 文章的结尾有什么特点?
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