多音字注音并组词。挣________( ) 转________( ) ________( ) ________( )落________( )________( )
写出下列句子用了什么修辞手法。 1、 蟋蟀在弹琴。__________ 2、 他有工具吗?没有。__________ 3、 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________ 4、 小鸟好肥,身子像蓬松的球。________ 5、 鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______
我会选词填空。 囫囵吞枣 牵肠挂肚与众不同 悲欢离合别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻 过了。刚开始,我读得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的()常常使我()。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思(),落笔也()。
能把下列词语补充完整。 ()天()地 风()雪() ()书( )画 ()( )大雨 毫不()() 不容()()
根据课文内容,完成填空。 《花边饺子》这篇文章以()为线索,勾连了()和 ()的故事,表达了对( )的赞美。
给加线的字注上拼音。和〔〕面调馅()儿擀()皮拮()据〔〕,码()上穗()状煞()是好看