语言实践。读了本单元的文章,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,说一说自己的发现和感受。
看图说话。我是小学生,我会穿衣服。我是小学生,我会____________。我是____________ ,我会____________。
认一认你的学校和班级的名字,再说一说。
在会读的句子后面插上一面小红旗,看你能得多少面红旗。 1.我是小学生。 2.你是小学生,我也是小学生。 3.我们都是小学生。
看看图,说一说。
读读这些词语,读准了就能走出山洞。