选词填空。 发现 发明 增强 增加 (1)我国古代有四大( )。(2)我上课时看小说,被老师( )了。 (3)做笔记锻炼了我的记忆力,也( )了我的理解力。(4)国家( )了对教育事业的投入。
火眼金睛,辨字组词。 厉( ) 劲( ) 牌( ) 历( ) 颈( ) 脾( )
语境注音我能行。 (1)狗来占便( )宜,鹅便( )昂首大叫,似( )乎责备人们供( )养不周。于是,总有一人一旁站立,仿佛供( )奉鹅老爷一般。 (2)这白鹅,是一位即( )将远行( )的朋友送给我的。
带着问题来读书。 (1)这是一篇以________为主的记叙文。 A.写人 B.写事 C.状物 (2)课文采用________的结构方式。(A.总分总 B.分总 C.总分)从鹅的________、________、________、________四个方面展现了白鹅________的特点。
积少成多。 大摇大摆从容不迫不厌其烦() 左顾右盼一丝不苟局促不安()
比一比,组词写一写。 傲()()厉()() 熬()()历()() 侍()()蹲()() 待()()尊()() 邻()()倘()() 领()()躺()()