比一比,再组成词语然( ) 辨( ) 继( ) 碧( ) 则( )燃( ) 瓣( ) 断( ) 壁( ) 侧( )拨( ) 紫( ) 镶( ) 截( )拔( ) 柴( ) 嚷( ) 载( )
拼一拼,写一写。
体会句子课文或对联的含义。 (1)闰土的心里有无穷无尽的希奇事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “希奇事”指的是;“他们”指的是。这句话的含义是 (2)伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。——这句话具有的作用;“他为自己想得少”体现在,“为别人想得多”体现在。 (3)鲁迅逝世后,日本挚友写的挽联:“有名作,有群众,有青年,先生未死;不做官,不爱钱,不变节,是我导师。” ——三个“有”,代表鲁迅所拥有的;三个“不”,表达了鲁迅的。
选词填空。 爱惜爱护 爱抚 爱戴 (1)鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。 (2)不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。 (3)小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。 (4)真正的读书人大都( )各种书籍,不会损坏玷污它。 因为……所以不但……而且虽然……但是 (5) 四年来我( )历尽了艰苦,受尽了虐待,( )咬紧了牙就不哼一声。 (6)我在当时( )清楚地看见,( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。 (7)( )小刚没有专心听讲,( )难以回答老师提出的问题。
给“光”字选择正确的解释。 “光”的几种解释:
(1)一生的时光 ( )(2)为国争光。 ( )(3)慈祥的目光 ( ) (4) 光说不做 ( )(5)微弱的光。 ( )(6) 光着脚 ( )
补充成语,然后选词填入下面的句中。 张( )李( ) ( )经风( )好高( )远名( )( )实 ( )( )大悟高( )远瞩( ) ( )吞枣意( )( )长 (1)校长的这番话( ),给了我们不少的启发啊! (2)阅读名篇佳作一定要认认真真,千万不能( ),一知半解。 (3)上课时冬冬开了小差,老师让冬冬回答,可他( )乱说一通。 (4)王老师被评为市级优秀教师真是( )啊!