【拓展运用】(1)季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要提这个要求? ____________________________________________________________________(2)在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗?闲书应该在什么时候看?
按要求写句子。 (1)那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。 __________________,如同____________________。 (2)这血浓于水的同胞亲情,怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢? 改成陈述句:_________________________________________________
根据意思写词语。 (1)经过许多人的手或经过许多地方。( ) (2)突然发生。( ) (3)忙忙碌碌地往来奔走。( )
换掉加点词,意思也不变。 (1)小钱是幸运的。( ) (2)此刻,大地仍在余震中摇晃。( )
组字组词试试看。
积少成多。 雪中送炭扶危济困锦上添花解囊相助舍己为人 () ()()()()