按要求组成词语并填入句子中。(1)用“定”字组成词语并填入下列句子中。①他( )到大西北去,支援贫困山区的教育。②使臣( )这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。(2)用“感”字组成词语并填入下列句子中。①文成公主听了,十分( )神鸟天鹅,马上动身前往拉萨。②温总理亲切的话语,( )了灾区的人民。③妹妹又是唱又是跳,如火的热情( )着在场的每一个人。
完成下列填空。 《少年聂耳》是一篇记事写()的文章。作者怀着对我国杰出的()家聂耳的祟敬心情,用简洁明白而又略带诗意的语言记叙了聂耳()时代非常()音乐的故事。
句子模仿秀。 例子:小刚把皮球拿走了。 皮球被小刚拿走了。 悠扬的笛声把许多行人吸引了。
句子模仿秀。 1、森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。 2、湖水很清很清,像一面明亮的镜子。
给下列加线的词语换个说法,使句子意思不变。 (1)聂耳诞生在云南省玉溪县,少年时代他就非常喜欢音乐。( ) (2)聂耳常常跑到木匠师傅跟前,侧耳倾听师傅吹笛子。 ( ) (3)傍晚,天空忽然阴云密布,下起了蒙蒙细雨。 ( ) (4)聂耳用美妙的笛声,赞美家乡的湖光山色。 ( )
写近义词。 赞美( ) 恳求( ) 喜爱( ) 连忙( ) 著名( ) 熟练( ) 以后( ) 觉察( )