细读课文深感悟。(1)纪昌成为射箭能手,除了基本功扎实外,还有_______和________________这几个原因。(2)《扁鹊治病》这则寓言告诉我们要__________________________。如果跨越时空,面对蔡桓公,我想对他说:“____________________________________________________!”
照样子写词语,可要找好规律哟! (1)取(长)补(短) ()惊()怪声( )击( )同( )共( ) (2)漂漂亮亮 (3)人山人海
比一比,组一组,写写有什么发现。 即()载()继()狠()戒() 既()裁()断()狼()成() 我发现
照样子写词语:4% (1)亮晶晶软绵绵 (2)凝望环视 (3)人才济济兴致勃勃 (4)黎明凌晨拂晓 (5)尝 吞 嚼
在括号里填上两个意思相反的字组成成语:6% ( )与共搬弄( )( )非( )比 无足( )弄( )成( ) ( )尽( )来
用修改符号修改病句。 ⑴老师讲的故事使我很久永远不能忘记。 ⑵突然间,我听到了一声惊雷,看到了一道闪电。