课文内容考查。“我”最先接触的读物是____________,接着“我”看到了真正的____________,再后来____________成了“我”心中的“绿洲”,最后像磁石一样吸引“我”的是____________。醉心书籍,让“我”懂得了作文首先要____________,还要____________。
课文精彩回放(按原文填空)。 (1)兴安岭多么会打扮自己呀:___________,_____________,还穿着______________。 (2)这时,__________和__________的阴影,对比得异常明显——_____是___________,陡立着,倾向江心,仿佛就要___________;而_________,从山顶上,顺着直立的深深谷壑,把它那清洌的光辉,一直泻到江面,就像_________________________________,又像_______________________________。
小小区别家(选择关联词语填空)。(5) 既……又虽然……但是不论……都 因为……所以只有……才 (1)()天气多么恶劣,同学们()能按时到校。 (2)九寨沟景区内()有亚热带植物,()有适合温带生长的油松、华山松等。 (3)()兴安岭恰好与广厦、良材联系在起,()越看越可爱。 (4)我们()精心地保护地球,地球()能更好地造福我们的子孙后代。 (5)()花草自己会奋斗,()我若是置之不理,大半还是会死的。
修辞面面观(指出列各句运用了什么修辞方法)。 (1)的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。() (2)于是渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。() (3)这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。() (4)飞流直下三千尺。() (5)看,海边不是还泛着白色的浪花吗?()
辨字组词。 浸()俏() 侵()消() 矿()恰() 扩()洽() 蝴()冠() 湖()寇()
给多音字注音,再组词。