拓展阅读。
给家乡孩子们的信
亲爱的同学们：
谢谢你们写信给我，一大堆信!我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹!家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。
我只是个普通人，不要把我当成什么杰出的人物。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不是享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思?我说：“我们每一个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多，只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”
我和别人一样。也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们的宝贵时间，好好地学习吧。希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴 金
1991年5月15日
1．巴金爷爷和家乡的孩子们在信中主要交流了什么?
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2．认真读信中画横线的句子，你体会到什么?
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3．如果你就是巴金爷爷家乡的孩子，读了这封信，你想对巴金爷爷说些什么?
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聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
这个故事有（ ）自然段。
把左右两边的词，用线连起来。
有名的 小草 拔 斗羊
聪明的 医生 收 青草
青青的 华佗 分 徒弟
写反义词。
这一（） 哭一（） 对一（）
分一（） 迎一（） 头一（）
在（）里填上合适的词。
一（ ）青草 一（ ）山羊一（ ）牛角
一（ ）树林一（ ）医生一（ ）电扇
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公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
这个故事有（ ）自然段。
划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
公鸡脸红了，是因为：（在正确答案后面打“√”）
①公鸡很生气。 （ ）
②公鸡很着急。 （ ）
③公鸡难为情了。（ ）
阅读短文，完成练习
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
这一段话共有（ ）句；
填空：
①一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4个季节。
②春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
大自然的邮票指__________________ ____。
阅读短文，完成练习。
爷爷和小树
我家门口有一棵小树。
天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳。小树不冷了。
天热了，小树给爷爷撑开绿伞。爷爷不热了。
本文共有（ ）句话。
天冷了，爷爷给小树穿上（ ）衣裳。
天热了，小树为爷爷做了什么？
阅读短文，回答问题。
感受优雅
①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。
②出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥挥手——让我先过。
③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟_____a_____。
④哪怕笑一下也好，我后来想。
⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。
⑥后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后 b 。然而，我看到的是无表情的人流，听到的是身后怨声一片。被我挡住的司机们，不许我优雅，我猜想他们鸣笛的时候肯定在说:这人脑子有问题。
⑦优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。
⑧还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台后，准备演奏《梁祝》，我当时就想：完了。
⑨果然，小姐优雅的琴声很快被淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下了台。
⑩这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。
前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。
那次演示会中间有段休息时间，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩拉踵，活像一个集市。
这时，一个西服笔挺一头金发的外国人出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出来。
他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而绝对不像我们所习惯的那样分开众人。
最后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thank you”。
这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。
我真的服了。
这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意表现的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。
文章最后一个自然段说“这种与世无争的优雅，已经比较接近本意”，读了此文后，你体会到的优雅的本意是什么？
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解释文中加波浪线的词语。
局促:___ ___________________________
刻意: ___ ___________________________
给文中a，b两处横线上填上合适的文字。
a. ___ ___________________________
b. ___ ___________________________
如何理解第⑦自然段中“另外的事情”？作者为什么说“优雅，有时候真的很难”？
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第⑨自然段中加横线的词使用较好，请谈谈其好处。
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