课堂阅读理解。1.《独坐敬亭山》一诗中,“______________,______________”运用拟人的修辞手法描写了诗人与敬亭山的相知之情。2.《望洞庭》一诗中,“______________,______________”运用比喻的修辞手法,发挥奇特的想象,描绘了洞庭湖山水的秀美。
我把拼音送回家。
课文内容我知道。(填空) 一天,风伯伯对孩子们():“你们每人去()水妈妈的一个孩子来,()不能找泉水、溪水、()不能找江水、河水、湖水和海水。”
照样子,写词语。 一条彩虹一条小溪 一座冰山 一片雪花 一颗露珠
同音字,来组词。
火眼金睛。(比一比组词)