课堂阅读理解。1.《独坐敬亭山》一诗中,“______________,______________”运用拟人的修辞手法描写了诗人与敬亭山的相知之情。2.《望洞庭》一诗中,“______________,______________”运用比喻的修辞手法,发挥奇特的想象,描绘了洞庭湖山水的秀美。
写近义词。 依然-( );奇异-( );宁静-( );蕴藏-( )
多音字组词。
根据课文内容,完成填空。 ⑴《火烧云》这篇课文按照_____→_____→_____这样的顺序,具体生动地描写了火烧云颜色、形状_____和_____这两个特点,表达了作者_____的思想感情。 ⑵晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸_____。大白狗_____。红公鸡_____。黑母鸡_____。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪_____。他刚想说“_____”,旁边走来个乘凉的人对他说:_____。” 这一片段主要写了______________。人和动物颜色的变化是由于。霞光和火烧云的关系是:___________________________
写出五个表示时间极短的词语。
照样子各写四个词语。 红通通__________ _________ _________ _________ 恍恍惚惚________ _________ _________ _________ 半信半疑 _______ _________ _________ _________