给下面一段对话加上合适的标点。老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜 右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了 您看见它往哪儿去了老人说 那可不知道
填写反义词,组成成语。 有()无()大()小() 有()无()大()小() 有()无()大()小() 有()无()大()小()
根据提示各写一个含“手”的成语。(4分) 重归于好()形容喜欢() 权力很大()形容慌乱()
在括号中填上合适的“yù”字。 荣( )犹( ) ( )合 ( )定比( )相( )
用“心”组五个适当的词填在括号里。 我们青少年应该向社会献一片(),对自己的父母应有(),对同学要(),对朋友要(),学习上要()。
按要求填空。 (1)学校有“金强、倪红、王明、张丽、孙正”五位老师,请你按不同的排列方法,给这五位老师重新排序,并说明排序的理由。 第一种: 第二种: 第一种是按的顺序排序的,第二种是按的顺序排序的。 (2)在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中,“磨”的读音依次是、、。 (3)在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中,带点字读轻声的词语是。