读下面的句子,再用画线的字词造句。1.一棵高大的橡树像草原的哨兵一样挺立在路旁。_____________________________________________________________________ 2.坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” _____________________________________________________________________
根据要求写诗句或名言名句。 (1) 形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的熏陶,可以用杜甫的诗句: , 。 (2)阅读名著可以开阔我们的视野,增长我们的知识,古今中外,有很多关于读书的名言警句,如_________________。我们不仅要善于读书,还要关心时事,放眼世界,就如顾宪成所说的____________;_____________________.
将古诗补充完整,先解释字词,再解释划线的诗句。 冬夜读书示子聿 , 。纸上得来终觉浅,()知此事要躬行。 终: 躬行:
联系诗句理解下面词语的意思。 (1)绝知: (2)学问: (3)无遗力: (4)少壮: (5)工夫: (6)躬行:
联系课文内容或查字典,写出下列词语的意思。 (1)羞辱:___________________________________________________ (2)傲慢:___________________________________________________ (3)开怀不已:______________________________________________ (4)忠告:___________________________________________________ (5)改善:___________________________________________________
造句。 (1)尴尬——___________________________________________ (2)名门望族——_______________________________________ (3)卑微——___________________________________________ (4)羞辱——___________________________________________