填空。《清明上河图》的历史价值在于:它使我们看到了____________________,看到了____________________。
看图,照样子写句子。 小文在做什么?小文在画画。 小云在做什么? _________________________________________________________ 他在做什么? _________________________________________________________
写出反义词。
看图,写词语。
比一比,组词语。 他( ) 人( )大( ) 你( )个( )天( )
去一笔变成新字,再组词。 太( )( )禾( )( ) 田( )( )生( )( )