照样子,写句子。1.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 _____________就像_____________。2.蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。 _____________一起_____________,一起_____________。
课文哪几个自然段是写科学家的假想的?这些假设的依据是什么? _________________________________________________________
借助工具书理解下列词语。 陈列:____________________化石:____________________ 炙烤:____________________一瞬间:__________________
“其实愧疚不安的应当是我,不是吗”,作者为什么这么说?请把你的理解写下来。 _________________________________________________________
读了这篇课文,我不禁感慨:如果一个人只听_________ 的安排而忽略了_________的力量,是多么_________啊!
这篇课文用第________人称的写法讲述了一位平凡的________想尽一切办法帮助我________个身体________,从不出________的女孩子成长为能________、________的人,表现了________对我深沉的________,以及我对________的无比________之情。