课内阅读。泉水( )山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水( )山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水( )山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水( )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。1.在括号里填上合适的词语。 。2.泉水一路上帮助了__________、_________、____________、___________。
《语言的魅力》一文中的作家让.彼浩勒巧妙地运用语言给行人带来无尽的联想,也让人们对无助的老人产生了无比的同情之心。这充分展示了语言在生活中的活力所在。在我们的日常生活中也有许多地方需要这无声的语言来装点。如:默默哭泣的水龙头旁、街边的绿地上、路边的垃圾箱附近……只要你肯开动脑筋,也会创造出不少无声的奇迹!快试试吧!(仿照文中内容的样子,写一则令你感动的警示语)
读了这篇课文后,你一定会受到启发吧。请你把自己读后的感想写下来。
读了课文,陈嘉庚的什么品质感动了你?写一写。
生活中你知道哪些节约能源的小窍门?
造句。 宛如: 约莫: