阅读短文,回答问题。小华是个爱帮助人的孩子。小刚的数学题不会做,他主动给小刚讲解,直到小刚学会了。小清病了,他陪(péi)小清去医院看病。高朋忘带水彩了,他把自己的水彩借给高朋用。一天下午,小华走在路上,看见一位农民伯伯吃力地拉着装满菜的车,就急忙跑过去帮忙推车。1.这段话共有________句,写小华做的________件好事。2.小华是个________的孩子。
快乐阅读。 蚂蚁吃青虫真有趣!一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 (1)在正确答案后打√ 第一次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( ) 第二次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( ) (2)短文一共有()句话。 (3)仿照例子造句。蚂蚁吃青虫真有趣!________真________。
快乐阅读。 春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。 (1)这段话共有()句。 (2)用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的的词。 (3)这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的()和花盆里的()十分好看。 (4)草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。,像。
快乐阅读。 猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊! (1)这段话有( )句。 (2)写了()、()、()三种动物()的作用。 (3)请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。
快乐阅读。 小树苗,排队走,绿化祖国忙不休。走到马路站两旁,撑起绿伞在街头。走到田野站风口,挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油。走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣。 (1)小树苗都来到哪些地方?用“——”画出来 (2)用“”画出它为人们做了哪些事? (3)你觉得小树苗还能做什么呢?
快乐阅读。 早晨。森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响。 (1)这段共有()句话,写了早晨()的景色。 (2)用——画出表示颜色的词语。 (3)从这段话中找出表示动作的词填在()里。 松鼠()露水()黄莺()