课文学得怎么样?考考你。田野献上金黄的( ),枫林举起火红的( ),蓝天飞着洁白的( ),大海奏起( )的乐曲。13亿孩子欢庆这美好的日子,( )——祖国妈妈的生日。1.根据课文内容填空。2.美好的日子指的是______________________。3.请找出文中描写颜色的词语,画上“________”。
阅读短文,回答问题。 春天来了,花开了,草绿了,小树也发芽了。 小马来了,把小草踩(cǎi)倒了。小熊来了,把小树摇疼了。小猴来了,把花给摘掉了。花草树木哭着说:“这样的朋友我们不喜欢,请你们走开吧!。” 小鸟来了,捉虫子。蜜蜂来了,传花粉。小朋友来了,浇(jiāo )浇水。花草树木笑着说:“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!” (1)短文有()个自然段。 (2)用“____”在文中画出花草树木说的话。 (3)花草树木不喜欢()、()和猴。 (4)你喜欢谁?为什么喜欢?请你用一句或几句话写下来。 我喜欢_____________,因为___________________________________ ______________________________________________________。
阅读下面的短文,并完成问题。 有一种鸟,长得并不美丽,飞翔的本领也并不高超,但它有一种特殊的本领,就是会啄食躲在树干里的害虫,这种鸟叫啄木鸟。 啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫,主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头,特别是舌头的尖端有一个倒钩,舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外,啄木鸟还有另外一些特点:它的脚有四个足趾,能前后分开,容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬,它在树上凿孔时,就利用这坚硬的尾巴撑住树干,像坐在椅子上一样平稳。 啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构,所以啄虫的本领很大。 (1)给短文加一个恰当的题目,写在上面的横线上。 (2)从短文中找出下列词语的近义词。 特别()顽强()隐蔽()锐利() (3)我知道“这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。”这句话是句,把()比作()。 (4)找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句),用“﹏”画出来。 (5)我能根据要求填表。
认真阅读《和时间赛跑》片段,回答问题。 时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一次我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。 (1)请你从片段中找出一对近义词和一对反义词。 ()——()()——() (2)“以后我常常做这样的游戏”中“这样的游戏”指的是哪些游戏? (3)“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢? 我“着急”“悲伤”是因为 我“高兴”“快乐”是因为 (4)请用“有时……有时……有时……”写一句话。 (5)读完了这篇文章,你懂得了一个什么道理?
阅读短文,完成练习: 哈!猴山上可真热闹呀!那些小猴子,有的在爬竿,有的在荡秋千,有的在追逐,有的在抢食物,有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的,瘦瘦的,红红的小面孔,一双灵活的小眼睛,一身灰褐色的皮毛,一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上,拿着一个荔枝,先把壳咬开,再用毛茸茸的小手把壳掰开,露出里面洁白的果肉,塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味,一边用小眼睛四处张望,生怕人家抢去似的。 (1)照样子写词语 矮矮的 (2)写近义词 灵活()洁白()生怕() (3)这段话是围绕“”这句话写的。重点写了,主要是从它的、、、、等方面抓住特点来写的。 (4)“有的……有的……有的……有的……有的……”写一段话。
阅读室 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 (1)用“—”划出描写荷叶的句子。 这句话中()写出了荷叶的颜色美;()写出了荷叶的形态美;()()写出了荷叶的多和密。 (2)作者仔细观察了三种白荷花开放的形态:()、()、()。 (3)把文中的比喻句抄写在下面。。 这句话把比喻成。(3分) (4)用“有的……有的……有的……”写一段话。。