阅读短文，回答问题。
乌龟和水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．这篇短文共有( )小段。
2．“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指__________________，“那儿”指__________________。
3．这则寓言的意思是(用“√”表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。( )
(2)不区别情况，不听别人劝告，是没有好结果的。( )
(3)骄傲自大是不对的。( )
（二）蚂蚁
众多工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。
工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。
（1）工蚁是怎样交换信息的？请用“﹏”画出
（2）读根据每小节的内容，分别用“工蚁”开头写一句话。
工蚁工蚁
（3）你知道哪些工蚁的习性，写一写。
（一）海上日出
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么？
（1）读一读，用“～～～”画出描写太阳的形状的词句，用“——”画出描写太阳颜色的词句，用“（ ）”画出描写太阳的动态的词句。
（2）第一段是写 情况下的日出，是按 顺序写的
（3）最后一句话的修辞手法是（ ），把它改成陈述句是： 。
（二）温热无风的雷雨云从天外压来，远处传来千万只蜜蜂振翅般的嗡嗡声，接着你会看到从沉沉的乌云下伸出一个大象鼻子似的怪物。它越来越长，声音也越来越大，像连续爆炸似的响个不停。这个怪物摇摇晃晃向前移动，不断地摧毁建筑物，把汽车随意抛来掷去，甚至把小木棍儿、草杆儿像钉子一样刺入人畜的皮肉……肆虐大约一小时后，龙卷风渐渐消失，随之而来的是大雨和冰雹。过后，留下的是一片面目全非的大地。
（1）这段话按 顺序描写了陆龙卷的 和 。
（2）文中共（ ）句比喻句，用“ ”画出来。
（3）“这个怪物”指： 。
（4）“肆虐”的意思是 。由这个词可以看出来： 。
（一）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（ ）地涌来，江面上依旧（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈高了。
（1）根据课文内容填空。
（2）短文先描写了潮来时的 如 ，又描写了潮来时的
像 。同时从侧面见解描写人群， 、
这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。
（3）语段中把浪潮比做 、 和 。
（4）把描写大潮样子的语句抄写在下面的横线上。
（二）星星
今夜，星斗满天，我望着那亮晶晶的星星出神。
星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，扑闪闪的，活像顽童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航标，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律在夜空中飘荡。星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把她们摘下来，穿成一串亮的项链，戴在自己的脖子上，那该有多美丽呀！
“嗖———”雍容华贵的流星小姐穿着白纱裙，在天空中出现了。她那翩翩的舞姿，多么潇洒，多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了！
我喜欢星星，它仅有那一点光芒，却无私地奉献出来，点缀着深蓝色的天空。这种精神比她的美丽更令人喜爱。
（1）结合文章理解词语
深奥莫测：
蕴藏：
（2）相同的事物你能填几种不同的形容词？试试看吧。
（ ）的星星 （ ）的星星
（ ）的星星 （ ）的星星
（ ）的眼睛 （ ）的眼睛
（ ）的星星 （ ）的星星
（3）作者在第二自然段从哪四个方面描写星星的，请你从文中找出来写在下面。
① ② ③ ④
（4）从文中找出作者喜欢星星的原因（用原句回答）。
（5）用“ ”画出文中的拟人句，并仿写句子。
（6）用“ ”画出文中的比喻句，并仿写句子。
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