根据课文内容填空。《赠刘景文》这首诗中写了秋天里的_________和_________。《山行》这首诗中写了石径、_______和______等景物。从“________________”这句诗可以看出枫叶非常红。
语文实践。 (1)第一组课文引领我们走进祖国的西部,请你结合本组课文内容和曾经搜集到的资料,谈谈你对西部的了解。 (4) (2)仿写句子:(5) 例:马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。。 例:在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好象回味着草原的无限乐趣。。 (3)说说通过本组课文学习,你有哪些收获?可以是语文知识方面的,可以是阅读能力方面的,也可以是思想教育方面的……(3)
课内积累。(2+2+4分) (1) 九 曲 黄 河 万 里 沙,。 ,同 到 牵 牛 织 女 家。 (2)在《草原》一文中,有一句话既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。这句话是:。 (3)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿(),它就在哪儿很快地(),长出粗壮的 ()。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是(),它()那么直,那么坚强,不软弱,()不动摇。”
选词填空。 矗立屹立挺立 (1)雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场上。 (2)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,()在西安市玉祥门外。 (3)一行高大的白杨树沿着铁路线()在茫茫戈壁上。
火眼金睛会组词。(4) 浑()骏()漠()蹄() 晖()俊()寞()啼()
字典家园。 (1)“凹”的读音是 ,共有 画,第二画是 ,它的反义词是。 (2)“矗”的读音是 ,共有 画,第十画是 ,我也能写出三个这种结构的字:。 (3)“戎”的读音是 ,共有 画,第二画是 。“戎”的解释有两种:①军队,军事; ②中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第种解释。