课文内容我知道。松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。(1)松鼠有了什么好主意? ____________________________________________________________________(2)松鼠这样做的目的是什么?_________________________________________________________________
想象说话。 (1)布莱恩不再是学校里唯一的光头男孩儿,布莱恩就不会,就会() (2)正因为同学们从心里替布莱恩着想,所以当学校里多一个光头男孩儿,又多了一个光头男孩儿时,同学们会说()。
把下面的词语组成通顺的句子。 ⑴人们会有感觉的一种美妙 ⑵不的可能爬根本想上去要你
把下面的句子补充完整,并加上标点。 1、草地上盛开 2、越来越越来越 3、在
通过学习课文,你知道了“动笔墨”的方法是什么了吗?
结合课文内容,说说你从茅以升成为我国著名的桥梁专家的故事中受到了 哪些启发?