课文内容我知道。
松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。
(1)松鼠有了什么好主意? ____________________________________________________________________
(2)松鼠这样做的目的是什么?
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用加点的词造句。
（1）对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
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（2）可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
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造句。
每当：___________________________________________________________
一会儿……一会儿……_____________________________________________
看图写句子。
树木抽出新的枝条。小草________________________。
花儿________________。小鸟_________________。
根据诗意写诗句。
（1）两岸的青山相对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
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（2）水上波光粼粼，晴天西湖的景色多么美好，山色空蒙，雨中景致也很奇妙。
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