火眼金睛。找出每组中不同类的词语,用“\”画去。1.牛奶 面包 尺子 香肠 鸡蛋2.茄子 冬瓜 白菜 萝卜 鲤鱼
课内阅读。 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是( )、( )。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,( )。每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的走在街上的时候自己又看别人的花人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇( )的。 (1)按原文在( )内填词语,在内填标点。 (2)用“”在文中画出一个比喻句。 (3)“这一种境界”指的是:________________________________________________。 如何理解这种境界? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
按要求写句子。 自己的花是让别人看的。 (1)改成否定句:______________________________________________________________ (2)改成双重否定句:__________________________________________________________ (3)改成反问句:______________________________________________________________ (4)改成疑问句:______________________________________________________________
选择恰当的关联词语填空。 无论……都…… 虽然……但是…… 与其……不如…… 不但……而且…… (1)( )把花养在屋子里自己欣赏,( )把花养在窗外让大家都欣赏到这奇丽的景色。 (2)德国人( )爱花,( )爱养花。 (3)( )人们走过哪一条街,( )能看到家家户户的窗子前花团锦簇、姹紫嫣红。 (4)( )这里有变化,( )这里的美丽并没有改变。
按课文内容完成练习。 “变化是有的,但是美丽并没有改变。”这句话中,“变化是有的”是指_______________,“但是美丽并没有改变”是指____________________________________________。
根据提示写词语。 (1)德国人阳台上的花一团团,一簇簇的,看起来真好看。我真想用“____________、____________、____________”来形容。 (2)“德国人给我们营造的境界意味深长,值得仔细体会琢磨。”这句话中,画横线的部分可以用成语“____________”来代替。