读一读,背一背。“人”字进“门”把身“闪”,“口”字进“门”来提“问”。“马”字进“门”“闯”了祸,“耳”字进“门”听新“闻”。“木”字进“门”很清“闲”,“心”字进“门”会烦“闷”。“市”字进“门”凑热“闹”,“才”字进“门”“闭”上门。“日”字进“门”去田“间”,“活”字进“门”成“阔”人。我能找出诗歌中组成的新字。________________________________________________________________
看 图 写 话。
把 下 列 诗 句 补 充 完 整, 再 把 诗 中 的反 义 词 写 在 下 面。
作文。题目:我发现了 X在生活中,你一定有许多发现,比如:发现某人的一个秘密或一种品质,发现了自己某一种能力,发现了大自然的一个奥秘……请选其中的一件事写一篇记叙文。要求:把题目补充完整,记叙有重点;语句通顺,表达完整,内容具体,400字以上。
习作:习作题目:假如_______________________习作要求:假如你有一对神奇的双手,你会怎样?假如你是一名教师,你会怎样教好自己的生?假如……充分发挥你的想象力,先把题目补充完整,然后把你自己想说、想写的话写下来。
习作展示台。(请另附纸)时间过得真快,转眼一学期已过了一半。在这段时间里,你一定有许多难忘的经历和感受,赶快写下来,与大家一起分享与交流吧!要求:写出自己的真实感受。注意运用自己积累的好词好句,把句子写通顺。题目自拟。