妙语连珠。根据例子写句子。例:一个大,一个小,一个西瓜一个桃。一边多,一边少,一群鸭子一个猫。一个大,一个小,________。一边多,一边少,________。
口语交际。在日常生活中,你最看不惯的是什么?为什么?说说你的看法,要围绕中心,把要说的话有条理的写下来。
口语交际。。假如我们现在与远方的小学生举行一次“手拉手”活动,你觉得可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有意义的事?______________________________________________________________________________________________________________________________
根据下面所描绘的情境,回答下列问题。一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学,你会说: 。
语文实践。第一组课文引领我们走进祖国的西部,请你结合本组课文内容和搜集到的资料,谈谈你对西部的感受。 。
结合课文内容或生活经验,谈谈你对“每个人都是天才”的理解。______________________________________________________________