细读课文深感悟。“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”(1)从这句话中,可以体会到妹妹________________。听了妹妹的话,“我”的心情____________________。(2)在读这句话时,你会把哪些词语加重语气?在句子中画出来,再试着读一读。
看标点写句子。 1._________________________________________? 2._________________________________________。 3._________________________________________! 4._________________________________________?
看图写几句意思连贯的话。 __________________________________________________________
把句子补充完整,并加上标点。 1.正月_______________________________________ 2._____________喜欢__________________________ 3.梅花_______________________________________ 4.星期天_____________________________________
看图写几句意思连贯的话。 __________________________________________________________ __________________________________________________________
照样子写句子。 例:一个小学生在教室里写作业。 教室里,一个小学生在写作业。 1.乌鸦在大树上做了一个窝。 __________________________________________________________ 2.一艘轮船在大海上航行。 __________________________________________________________