细读课文深感悟。“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”(1)从这句话中,可以体会到妹妹________________。听了妹妹的话,“我”的心情____________________。(2)在读这句话时,你会把哪些词语加重语气?在句子中画出来,再试着读一读。
根据下面所描绘的情境,回答下列问题。 一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学,你会说:。
发挥合理的想象,把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。 干部向我们敬酒,70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。 (1)干部的祝酒时可能说: (2)老翁的祝酒时可能说: (3)我们回敬他们时可能说:
口语交际。 学习这个单元,我们了解了一些小朋友的童年,知道他们的童年发生了很多趣事、傻事。你是否也有类似的经历呢?跟大家介绍介绍吧!
口语交际。 学习了《童年的发现》这篇课文后,我们明白了,只要在生活中、学习中处处留心,细细观察,你定会有意想不到的收获。请用60-100字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。
你的童年有过什么发现?请说出来和大家分享。