细读课文深感悟。“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”(1)从这句话中,可以体会到妹妹________________。听了妹妹的话,“我”的心情____________________。(2)在读这句话时,你会把哪些词语加重语气?在句子中画出来,再试着读一读。
知识擂台。 本课的两首诗都表达了书的重要性。你能告诉大家几句有关书的名人名言吗?试着写两条吧!
本文中的高斯是一个聪明的孩子,他利用老花镜成功断线利用的是一种物理现象,你知道人们还利用这一现象制造出来了那些产品吗?
口语交际。 (1)鼠年的钟声敲响了,李明给好朋友王志打个电话,致以真诚的问候与祝愿。电话已经打通。 李明:—————————— 王志:—————————————————— (2)课间操结束后,李刚急忙跑到校门外买铅笔。无意中撞倒一年级的一位女同学,那女同学哭了。李刚说:“哭!哭!哭什么?”一边说着,一边想走开。这时,小华看见了,走到跟前劝道:“” 李刚听后,对那位女同学:“” (3)我和小东正在排队买动物园,不时有人插队。于是,小东说:“走,我们也插到前面去。”我说:“不行,”小东反驳说:“你瞧,那么多人插队,为什么我们不插?”我又说: “”
中国有句俗话:“五谷丰登,六畜兴旺。” 你知道六畜是哪六畜吗?此外,这句俗语表达是什么意思吗?
词语释义。任选其一造句。 (1)它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉。 荣誉: (2)它(贝)只好忍受着内心的折磨。 忍受: 折磨: 造句: