课堂连线台。老师:“那时,我总是不由得想起那位‘耳聋'的老人。” 这句话中“耳聋”为什么加引号呢?学生甲:我觉得是因为这儿的”耳聋”并不是真的,老人为了鼓励”我”拉琴故意装成耳聋的。学生乙:__________________ _ _____ 学生丙:___________________ _____
按课文内容填空,并仿写句子。 (1)春雨是甜的。你看,__________,__________,__________,喝了甜甜的春雨,都长得__________的。整个大地,像铺上了__________。 (2)春雨是__________。你看,______________________________。
读句子,再用加线的词语造句。 (1)我最喜欢春天。 _________________________________________________________ (2)春天里,勤劳的小蜜蜂忙着采蜜。 _________________________________________________________
照样子,用加线的词语写句子。 例:上课的铃声是多么清脆。 (1)__________多么____________________。 (2)__________多么____________________。
读课文《云会告诉你》,想一想:山村里的这所学校是什么样子的? _________________________________________________________
一起来编《家族歌》。 爸爸的爸爸叫什么? ______________________________ 爸爸的爸爸叫爷爷。 ______________________________ 爸爸的妈妈叫什么? ______________________________ 爸爸的妈妈叫奶奶。 ______________________________