阅读片段，回答问题
可是迟了，我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
（1）用“——”画出描写心理活动的句子。
（2）“一堆”这个词说明什么？
（3）文中破折号表示什么意思？
（4）这段话写出了事情的（ ），我明白了事情的（ ）。
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可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！文章共（）句话。
量词填空：
一（）树叶一（）工匠一（）筷子
一（）牛皮一（）大衣一（）水珠在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子
（）的景象（）的冬姐姐为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A.因为冬姐姐马上就要来了 B.因为秋娃娃太淘气了在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（）美好——（）
课内阅读：
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。课文写了（）的妈妈和（）的妈妈有办法。
苍耳妈妈给孩子穿上（）只要挂住（），孩子们就能去（）、（）。
豌豆妈妈让孩子（）, 啪的一声，( )，孩子们就( )离开妈妈。（我还知道（）的妈妈，（）
根据课文内容填空。
（1）小时( ) ( ) ( )，呼作( ) ( ) ( )
（2）居里夫人（）着，（）腰紧紧地（）那位老人，然后又深情地（）着她的双颊。
（3）自己错，要（），贵（）,勇（）。
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找小鸭
小兔子跳哒哒，踢开房门找小鸭，踢坏桌子打了碗，气得小鸭不理它，小花猫，找小鸭，轻轻敲门说了话，
讲文明，讲礼貌，小鸭高兴欢迎它。
（1）文中写了三种小动物，分别是：_________、_______、_______。小鸭喜欢_______，讨厌_______，因为_______把门踢开，而_______把门敲开，说明_______很有礼貌。
（2）你喜欢短文中的哪种小动物？为什么？
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