我会照样子在括号里用一个词概括。
（1）（电器）：洗衣机 电冰箱 录音机 电扇
（2）（ ）：水稻 小麦 玉米 高粱
（3）（ ）：麻雀 乌鸦 老鹰 喜鹊
（4）（ ）：玫瑰红 鱼肚白 葡萄灰 茄子紫
（5）（ ）：面条 包子 油条 烧饼
（6）（ ）：铅笔 尺子 橡皮 三角板
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看一看，比一比，再组词。
鲸（）猪（）腭（）哺（）栗（）
惊（）猎（）鳄（）捕（）粟（）
滤（）肚（）肺（）矮（）苔（）
虑（）杜（）沛（）矫（）答（）
判（）胎（）盗（）嫌（）狭（）
叛（）胳（）盆（）谦（）侠（）
夹（）恙（）藕（）粘（）勿（）
来（）养（）藉（）贴（）匆（）
噪（）废（）驯（）舵（）晕（）
躁（）费（）训（）驼（）浑（）
体会句子课文或对联的含义。
（1）闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是；“他们”指的是。这句话的含义是
（2）伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。——这句话具有的作用；“他为自己想得少”体现在
，“为别人想得多”体现在
。
（3）鲁迅逝世后，日本挚友写的挽联：“有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。”
——三个“有”，代表鲁迅所拥有的；三个“不”，表达了鲁迅的。
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