理解,积累。(1)生命是宝贵的,是美好的。在本组课文之中,我们走进了很多人物的心灵,感受了生命的 。本组课文中 给我留下了深刻的印象,因为他(她或它) 。今后我会更加热爱生命,珍惜生命。(2)我积累有关生命的句子是: 。
课文内容考查。 1.课文记叙的是发生在_________时期的故事,五壮士分别是_________、_________、_________、_________、_________。通过写五个战士为了掩护群众和连队转移,_________,_________,最后把敌人引上狼牙山顶峰,_________的故事,表现了五壮士_________、_________、_________的革命精神和英雄气概。 2.全文的记叙顺序可以概括为_________、_________、_________、_________、_________五个部分,其中作者对_________、_________、_________进行了详写。 3.聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词:“视死如归本革命军人应有精神,宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统”。
按课文填空,再背一背。 1.漫步园内,有如漫游在( ),饱览着( );流连其间,仿佛( )。 2.圆明园在北京( ),是一座( )的皇家园林。它由( )、( )和( )组成,所以也叫( )。此外,还有许多( ),分布在圆明园( )、( )、( )三面,( )地环绕在圆明园周围。 3.英、法联军侵入北京,( )圆明园。他们把园内( )能拿走的东西,( )掠走,拿不动的,就用( )或( )搬运。( )运不走的,就( )破坏、毁掉。
把下列词语补充完整。 众星( )月金( )辉煌玲珑( )透亭台楼( ) 田( )风光 诗情画( )不可( )( )奇( )异( )
辨字组词。 幻( )征( )凡( )艺( ) 幼( )证( )几( )芝( ) 值( )稍( )统( )般( ) 置( )梢( )流( )股( )
课文内容考查。 1.说圆明园是“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华”是因为它不仅有民族建筑风格的________、________、________、________,有仿照各地名胜建造的________、________、________、________,有根据古代诗人诗情画意建造的________、________,还有________________。 2.说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”是因为它收藏有上自先秦时代的________,下至唐、________、________、________、________、历代________、________。 3.圆明园是在________年________月________日至________日被________、________侵略者毁灭的。 4.圆明园的毁灭是祖国________________,也是世界_____________________。