活动设计:我们爱和平活动准备:(1)搜集“第二次世界大战”“伊拉克战争”的有关资料、图片、录像等。(2)撰写演讲稿《渴望和平》。(3)学唱《明天会更好》。
写出一句名言、警句、谚语或俗语,激励自己热爱读书或珍惜时间。 _________________________________________
按要求默写古诗句。 (l)描写景物的古诗句。 _________________________________ _______________________________ (2)能够直接表现诗人思念家乡或思念朋友的古诗句。 _______________________________________, ________________________________________
小强的奶奶患有糖尿病,小强见奶奶吃了一袋海苔,又为她递上一袋。这时,奶奶看了外包装资料,可能会对小强说些什么? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
用修改符号修改下面的一段话。 我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上,我激动的心情翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时,老师亲切地对我说:“希望你再接再厉争取更大的成就。”
(1)春回大地,万物复苏,湖畔绿草如茵,一派欣欣向荣的繁华景象。(2)新世纪,我们青少年应当欣欣向荣,勇于进取。