带着问题来读书。(1)文中的“小夜莺”指的是________。(A.小孩 B.漂亮的鸟)(2)课文以________________为线索进行记叙,以__________________为标志,写了三部分内容:①以歌声______________;②以歌声____________________________;(3)战斗结束后,“小夜莺”的歌声继续。
词语组句子。 (1)窗户离开了月亮悄悄地 (2)我们都全家人每天看电视
说说写写。 (1) 多高兴啊! ________ 和都。 ________有好多________呢! (2)我替爸爸 拿报纸 。 我给妈妈________________。 我帮老师________________。 我为大家________________。
把下面句子补充完整。 (1)放学后,我 (2)吃完饭,我帮妈妈 (3)我为 (4)我想
给句子加上标点。 (1)这把雨伞(sǎn)是谁修(xiū)好的呢() (2)我和妈妈都很关心奶奶() (3)晒过的棉被盖在身上真暖的呀() (4)“月亮的心愿”是什么()
背一背、填一填 (1)小(),正(),尊长辈,懂礼貌。 ()教,()听,做错事,即改正。 (2)等我()了,()变成了(),它会帮()做更多的事情。