课文连线台。学生:老师诗句中的“雪莲”“海燕”“雏鹰”“山丹丹”分别指什么呢?作者为什么要这样写呢?老师:“雪莲”_____ _______“海燕”_____ _ ___,“雏鹰”________ _________,“山丹丹”__________________。这里是将这几个事物比喻成中华少年,在于歌颂中华少年的飒爽英姿。同时,诗人以高原的雪莲、宝岛的乳燕、草原的雏鹰、黄土坡的山丹丹比作中华少年,预示着他们是祖国的希望,他们植根于祖国的沃土,未来无限美好。
写出字意。 南辕北辙 辕:____________。辙:_______________。
按原文填空。 他的马(),赶车的本领(),盘缠带得(),走得(),就()楚国。
在括号中填上动物名称。 ()争()斗()吞()咽()假()威 ()飞蛋打()鬼()神()目寸光
看偏旁组字。 忄()()() 犭()()() 穴 ()()() 纟()()()
选词填空。 希望愿望盼望 (1)我()能捉住一只翠鸟,好好看看它。 (2)在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,()它在苇秆上多停一会儿。 (3)我成为小记者的()终于实现了!