课文连线台。学生:老师诗句中的“雪莲”“海燕”“雏鹰”“山丹丹”分别指什么呢?作者为什么要这样写呢?老师:“雪莲”_____ _______“海燕”_____ _ ___,“雏鹰”________ _________,“山丹丹”__________________。这里是将这几个事物比喻成中华少年,在于歌颂中华少年的飒爽英姿。同时,诗人以高原的雪莲、宝岛的乳燕、草原的雏鹰、黄土坡的山丹丹比作中华少年,预示着他们是祖国的希望,他们植根于祖国的沃土,未来无限美好。
填写合适的关联词。 1. 桃树()长得弱小,()一夜之间竟开满了花。 2. ()这种桃树是没出息的,()就算长出来也不会结桃子。
填空。 “它长得很委屈,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便立即会断。”此句运用了()的修辞手法,这样写的好处是()。
照样子,写词语。 淅淅沥沥(AABB)____________ ________________
在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。 1、()太阳离我们很远,()它和我们的关系却十分密切。 2、()发奋学习,()一定有进步。 3、()困难有多大,我们()能战胜它。 4、多读科普读物()能扩大知识面,()能培养探索科学的兴趣。
选词填空。 剧烈激烈猛烈强烈 (1) 后续部队遭到敌人的()阻击,再黑暗里找不到突破口。 (2) ()的围歼战就要开始了。 (3) 我的心()地跳动起来。 (4) 汽车()的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。