修辞方法我会判断。(1)我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。( )(2)黄河纤夫拉不直问号般的身躯。( )(3)要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。( )(4)九曲黄河让我懂得百折不回,莽莽昆仑使我学会立地顶天。( )
根据课文内容填空。 1、孩子们正玩儿得起劲,谁也没有( ),还在( )。 2、表兄弟表姐妹都说:“不是我!”列宁也( )说:“不是我。”
仿照例子写出词语。 例:(安全)(危险) ()() ()()() ( )
在括号里填上恰当的词语。 一片片() ()地说 一串串() ()地点头 一把把() ()地握手
换词练习。 有个叫雄日的孩子,他十分用心地培育花种。 “十分”可以换成
按课文内容填空。 1.国王发给孩子们的花种都是()了的,这样的种子是不能培育出美丽的()的。 2.雄日十分()地培育花种。