按要求写句子(1)缩句:詹天佑是我国杰出的工程师。(2)改成第三者转述:例:老师说:“我们明天社区参加公益活动。”老师说,他们明天去社区参加公益活动。詹天佑经常勉励工作人员,说“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”(3)分别改写成反问句、感叹句和双重否定句这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。反问句:感叹句:双重否定句:
缩句。 (1)勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上大学。 (2)每当夜深人静时,远在他乡的母亲那慈祥的面容便清晰地浮现在我的脑海中。 (3)听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖个不停。 _______________________________________________________________ (4)小明的爷爷是一位参加过二万五千里长征的老红军。 _______________________________________________________________
句子变变脸 (1)一栋漂亮的房屋就出现在他们居住的街道上。 缩句: (2)礼物送给她。 扩句: (3)我叠好了衣服。 改写成“把”字句: (4)小苗被风吹得东倒西歪。 改写成“把”字句: (5)王老师说:“同学们学不好,我不安心。” 改为间接叙述:
句子训练。 (1) 他很后悔,不该不接受街坊的劝告。(变成肯定句) (2)他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。(把加点的词换个词语,意思不变。)
句子训练。 (1)他把田里的禾苗拔高了许多。(换成被字句) (2)他巴望田里的禾苗快点长大。(改成感叹语气的句子,意思不变。)
句子乐园。 (1)水牛镇被一条月牙形的小河拦腰截断。(改为“把”字句)_______________ (2)难道我们中奖得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句)_______________ (3)我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐(改病句)。_______________ (4)风景秀丽的北戴河是著名的游览避暑的胜地。(缩句)_______________ (5)小明感冒了,脑袋疼得很厉害。(改写成夸张句)_______________ (6)“书上的鸟真多呀!仿佛是百鸟之神,把天下所有的鸟都集合到这里开会似的。” 这句话的修辞方法是()