查字典填空。(1)“奔”字有2个读音,在本课中读______,组词“奔丧”,“奔丧”就是_______________________的意思;这个字的另一个读音是________,由这个字组成的成语典故是______________________________。(2)“咽”字在“食不下咽”中读______,还可以组词:__________;在“哽咽”中,读______,这个词的意思是__________________________;在“咽喉”中读______。
我会查字典。 (1)《新华字典》正文按音序排列: “扛”“杠”“虹”在字典中的位置是()在前,()在中,()在后。 (2)“乃”字的笔顺是(),用数笔画查字法应查()画。 “乃”有以下几种解释:①你的,你;②竟;③才;④是,为;⑤就,于是。 “乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释,在“失败乃成功之母”中应取第()种解释。
趣味姓 (1)读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。 天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。 ①这四种姓是: ②若按音序重新排列的顺序是:、、、 (2)写出下列姓氏的正确读音。 解仇冼纪
根据句意在横线上填上适当的诗句。 ⑴在寂静的月夜,忽闻桂花飘香,你一定会情不自禁地吟诵“”。 ⑵当你寄情大自然,看到挺拔苍劲的竹子时,你会高歌“”。 ⑶当看到花蝶相戏时,你的脑海中定会浮现“”。
病段修改。 湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然賦予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;青山绿水,在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。 ⑴文段中画横线的句子有一个标点符号使用错误,请找出并修改。 _______________________________________________________________________ ⑵文段中画曲线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。(3分) _______________________________________________________________________
活学活用。 ⑴漫步在熟悉的校园,回想六年的小学生活,心里久久不能平静,校园的景 色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语:、。 ⑵教室里,我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语:、。 ⑶操场上,我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语:、。