我会填:( )先( )后 若无( )( ) 见死( )( ) 鱼贯( )( )愚不( )( ) 气喘( )( ) 响彻( )( ) ( )七( )八多( )多( ) 欲出( )( ) 随心( )( ) 不( )不( )( )枝( )叶 ( )( )天开 机( )人( ) 轻( )易( )
重温课堂。 (1)《巴斯德征服狂犬病》一文按顺序讲述了巴斯德征服狂犬病的经过。让我们感受到科学家的崇高品质。 (2)这篇课文向大家介绍了、、、、等各式各样卫星的特点与作用,告诉我们各种卫星各显神通,为人类做出了人类巨大的贡献。
读一读,回答问题。 它身上贴满了太阳能电池,头上有一个喇叭形的天线装置,在三万六千米的高空,跟地球同步运行。 (1)这句话使用了的说明方法。 (2)请你也运用这种方法写一句话。
词语积累与应用。 “这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的”一句话中,“一向”的意思是,有这种意思的词语还有;“科学家”还可以与等词语搭配;“所向披靡”用换词语的方法理解,应该用。
补充词语并回答问题。 分门别()各()神通孜孜不()()心忡忡 惊心动()惊()不定筋疲力()()然无恙 (1)画横线的词语结构很有特点,请模仿它们的结构分别仿写两个:、和、 (2)画曲线的词语经常与连用,请你再写一个这样的八四字词: (3)上面词语中可以用来形容心情的有: (4)请选择一个你喜欢的词语写话:
重温经典。 (1)读了的《江畔独步寻花》中的“,”一句,眼前仿佛出现了花枝繁茂,蝶舞莺歌的美丽而自由、欢快的景象。 (2)《寒食》中“”一句以双重否定构成肯定,写出春天的万紫千红、五彩缤纷。这句诗如果用肯定句来表达应该写作:。 (3)《泊船瓜洲》中用“,”表达了他的思乡之情。