用一用。根据语境,运用所学的格言、名言或歇后语填空。(l)快要毕业了,我就要离开朝夕相处的老师同学了,我想用“______________ ”这句话作为感言送给我的老师,用“______________________________________ ”这句话作为赠言送给我的好友。(2)而对飞逝的时光,我常用“ ________________ ”这句话来勉励自己;一提及这几年来的生活,奶奶就深有感触说:“如今的生活真是________________________ (歇后语)。”
补充词语。 郁郁葱葱的( )密密匝匝的( ) 深深浅浅的( )绵延起伏的( )
写出下列词语的近、反义词。 近义词反义词 粗暴——( ) ( ) 鄙视——( ) ( ) 从容镇定——( ) ( ) 肃然起敬——( ) ( )
按查字典的要求填空。 1.“戴”字是_______结构,部首是_______,请给下面各字组词。 戴( )带( ) 待( )代( )。 2.“侮辱”中的“侮”字,用音序查字法应查大写字母_______,音节是_______。“侮辱"的意思是______________。
根据意思写词语。 1.剧烈地震动。 ( ) 2.错综复杂地搅和在一起。本课指敌人的六挺机关枪射出的子弹交错着。() 3.仰着头、挺着胸膛,形容坚定、英勇的样子。 ( )
根据句子理解词语的意思 1.我对母亲的支持喜不自禁。 __________________________________________________________ 2.那时的5块钱对我来说是一笔不小的数目,我一直耿耿于怀,期待着能干快还给我。 __________________________________________________________