用一用。根据语境,运用所学的格言、名言或歇后语填空。(l)快要毕业了,我就要离开朝夕相处的老师同学了,我想用“______________ ”这句话作为感言送给我的老师,用“______________________________________ ”这句话作为赠言送给我的好友。(2)而对飞逝的时光,我常用“ ________________ ”这句话来勉励自己;一提及这几年来的生活,奶奶就深有感触说:“如今的生活真是________________________ (歇后语)。”
把下列成语补充完整。 ()()瑕接()()琼楼意味()() 错落()()美不()()形态()()
唱反调。 光明对黑暗上升对轻对分对
读一读,加标点。 (1)老师来到我旁边笑着问 画好啦这是什么马 (2)花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上
把下列成语补充完整。 ( )( )通幽( )( )竞秀( )长( )飞 ( )( )不断( )( )归根( )旷( )怡
写出下面词语的近义词。 (1)骄傲()的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 (2)“住嘴!”铁罐恼怒()了。 (3)自卫,是为了更好地进攻()呀! (4)鹿开始抱怨()起自己的腿来。 (5)佩服--()纳闷--() (6)拜见--()学问--() (7)连忙--()敬重--()