在你的记忆深处,哪一次“表扬”给你留下了深刻的印象?你为了什么事得到了谁的表扬?他(她)是用怎样的方式表扬你的?你心里有什么感受和想说的话?加快当时的情景,注意把事情的经过写清楚。如果没有人表扬过你,那你就自己表扬一下你自己吧,把自己的优点或进步写清楚。
根据课文回答问题。嘎子有哪些可爱、可敬之处? __________________________________________
把下面的句子用关联词连接成一句通顺的话。掌握了科学的学习方法。 他学习效率高。__________________________________________
联系上下文,揣摩下面句子的言外之意。“这真是听话听声,锣鼓听音。”__________________________________________
请你根据上下文的意思,用自己的话解释下列成语的意思。(1)骇人听闻:_________________________________(2)不可救药:_________________________________(3)随声附和:_________________________________(4)盖世无双:_________________________________
1.李老师光荣的被评为全国系统“劳动模范”的称号。 __________________________________________________2.妈妈常对我说起那过去的往事,要我们珍惜今天的生活___________________________________________________