口语交际。如果你是学校里一位小记者,要到环保部门去了解我们地区的环保情况,你会怎样去采访?请写出采访时需提出的几个问题,并写出开始语和结束语。________________________________________________________________________
用加线的词语写一句话。 1.这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲。 __________________________________________________________ 2.人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 __________________________________________________________
展开想象,将下面这首诗补充完整。 妈妈的爱 妈妈的爱, 是那么清脆,是那么_________。 妈妈把爱缠进长长的毛线里, 妈妈把爱撒进_________里, 妈妈把爱冲进_________里, 妈妈把爱送进_________里。
按要求写句子。 1.那孩子正用做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。(缩句) __________________________________________________________ 2.让我教他怎样打,好吗?(改为肯定句) __________________________________________________________ 3.天幕上已有了疏朗的星星。(改为拟人句) __________________________________________________________
你家有小动物吗?你喜欢它吗?把你们之间的故事写下来吧。 __________________________________________________________
学过本课,我们为小男孩那种自强自尊的精神所感动。在你的生活中或你读过的书中,有没有这样的人物?把他写下来吧。 __________________________________________________________