给加点的多音字注音。(1)我们的目的( ),就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。黄昏时,我们的( )确饱了眼福。(2)我们气喘吁( )吁地来回奔跑,尽( )量弥补自己的过错,并吁( )请海滩上所有的人也来帮忙。
在( )里填入恰当的词。( )的实验 ( )的小刚 ( )的发明家( )的荷叶 ( )的灯丝 ( )的决心
给下文横线处加上标点符号。后来 ⑴ 爱迪生发明了电影 ⑵ 留声机 ⑶ 他一生中发明的东西有1000多种 ⑷
辨字组词。卖( ) 垃( ) 狠( ) 睛( )买( ) 拉( ) 很( ) 晴( )
多音字组词。
按课文内容填空,并完成练习。⑴周恩来同志( )自己的伞包给小扬眉背上,还( )说:“孩子,不要哭,要像你爸爸那样( )、( ),同( )作斗争!”⑵周恩来同志用命令的口吻说:“不要( )!大家要( ),不要( )……”①这两段话中周恩来的语气应该用什么语气来读?A关怀的语气( )B悲愤的( )C坚定有力的语气( )②这两段话通过对周恩来( )和( )的描写,表现了周恩来同志在生与死的考验面前,把( )让给别人,把( )留给自己的高贵品质。