根据课文内容填空。(1)《“0”的突破》“零”的突破既是 的突破,又是 的突破。(2)《虎门销烟》中称虎门销烟是“壮举”是因为 ;它灭了—— ;它向全世界表明—— 。
课文早知道。仔细读课文,再填空。 故事发生的时间是________,地点是________,人物有________、________、________、________、________和________,主要人物是________和________。故事的主要内容是:_____________________________________。
课文连线台。根据课文内容填空。 从此,他丢下锄头,整天坐在树桩旁等着……句子中的“他”指的是,这个人等的是,他的想法是。你想对这个人说:_________________________。
盗铃人被主人抓住了,可盗铃人想,自己不是把耳朵掩起来了吗?怎么还会被发现,被抓住呢?他百思不得其解。请你设计主人和被捉的盗铃人之间的一段对话,注意说清楚盗铃人想不通的问题。 主人:___________________________________________________________ 盗铃人:__________________________________________________________ 主人:__________________________________________________________ 盗铃人:_________________________________________________________
句子百花园。读句子,用加点的词语造句。 (1)如果我把耳朵掩住,不就听不见响声了吗? ________________________________________________________________ (2)要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊! ________________________________________________________________
近义好兄弟。照样子,写近义词。 坐井观天——(鼠目寸光)掩耳盗铃——() 守株待兔——()画蛇添足——()